Publicata de: adelinna in Copii
cand suna telefonul
imi bate inima
deschid si imi raspunde
plangand fetita mea
cand vii mamico acasa?
ca-mieste dor de tine
eu sunt asa micuta
tu nu esti langa mine
cand o aud cum plange
imi rupe inima
si lacrimile curg
incet pe fata mea
as vrea s-o strang in brate
sa-i spun ca o iubesc
dar sunt asa departe
si simt ca-nnebunesc
pt DEEA 2006
Data publicare: 23/05/2012 | Vizualizari: 2939 | 1 vot
Estuardo
a comentat:
Oricum li se rupe, cel puţin een gimnaziu şi liceu. E nomarl ca eenvăţăme2ntul rome2nesc actual să fi devenit o caricatură, ce2t timp, pe de o parte, dascălii sunt pentru elevi imaginea perfectă a ratării (financiar, cel puţin; majoritatea profilor au haine mai ieftine, mai proaste şi mai vechi dece2t majoritatea elevilor); pe de altă parte, abandonul calităţii een favoarea cantităţii (ăsta la facultăţi se vede cel mai tare: băgăm ce2t de multi, să plătească taxă), orgoliul cretin al multor părinţi (da'ce, al meu eei mai prost? ce, nu poate? da' dau şi-mping şi şpăguiesc, să vez' că se poate), iresponsabilitatea aceloraşi (domană, ţ-am dat copilu' să scoţi om din el, şi n-ai fost een stare, modelele copiilor (da'ce, Becali are şcoală? Vanghelie are? Copilu' Minune? păi vez' că nu trebe?) şi lipsa implicării hoţilor care ne conduc. O ţară uşor de condus tre' să aibă burta plină şi mintea goală. Dacă burta tre' să mai aştepte, een privinţa minţii facem progrese, după cum se vede. Nici 10% dintre adolescenţii ţării nu-şi doresc să devină intelectuali, iar doritori de profesorat se declară sub 6% dintre elevii de-a XIIa.Iar şcoala, care ar trebui URGENT să devină selectivă şi elitistă, să pună obligaţiile eenaintea drepturilor şi să restaureze autoritatea dascălului, e sufocată eentre interese şi compromisuri, arivism şi parvenitism, aranjamente şi şantaje.Acu vreo lună-mi zicea un elev de-a XIa: mi-am luat tema de la franceză de pe net. Nu'ş ce-i, da' tre' să fie bună. Păi dacă mi-o respinge profa, eei sparg faţa. Că i-am mai zis: mă pici, te-omor .
hgdylkiwhre
a comentat:
ShGSQ3 tqcbwyktjhaj